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MAC: UTILIZAR Y CONOCER LOS COMANDOS DE EXCEL PARA OPTIMIZAR SU USO

INSTRUMENTO 1

 

1.       Descargar el archivo contactos.xls

2.       Elimine las columnas que no van a utilizar.

3. En la primera hoja, deben aplicar formatos condicionales en la columna “Nota de tecnología”, de acuerdo con el sistema de calificación del ISB, así: 

Nota	Valor	Color celda	Color letra
4,6 – 5,0	Superior	Verde	Negro
4,0 – 4,5	Alto	Azul claro	Negro
3,5 – 3,9	Básico	Amarillo	Negro
< 3,5	Bajo	Rojo	Negro

4.       En una hoja adicional, deben colocar una tabla donde solo incluya a las mujeres y la calificación esté ordenada de mayor a menor.

5.       En una hoja adicional, deben colocar una tabla donde solo incluya a los hombres y la calificación esté ordenada de mayor a menor.

6.       En una hoja adicional, deben colocar una tabla donde calificación esté ordenada de mayor a menor.

7.       En una hoja adicional, deben colocar una tabla presente la información por orden alfabético según el primer apellido.

8.       En una hoja adicional, deben colocar una tabla donde separe a los participantes según la población y dicha sub-lista este organizada por las notas de mayor a menor.

Archivo disponible en:

https://1drv.ms/x/s!AlGe1h1IoQDcgodXzvkRWRVNLIvGng?e=6QLsYO

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MAC:  UTILIZAR Y CONOCER LOS COMANDOS DE EXCEL PARA OPTIMIZAR SU USO

COMANDOS

COMANDO   CTRL         FUNCIÓN

C	COPIAR
P	PEGAR
E	SELECCIONAR TODO
Z	REGRESAR
Y	ADELANTAR
N	NEGRILLA
X	RECORTAR
K	INCLINAR LETRA
RE PAG	RETROCEDER HOJA
AV PAG	AVANZAR HOJA

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MAC REALIZAR PRUEBA DIAGNOSTICA  PARA DETERMINAR CONOCIMIENTOS INICIALES 

   ACTIVIDAD:

1) INGRESAR A NEARPOD.COM
2) DESARROLLAR PRUEBA DIAGNOSTICA EN EDUCAPLAY,CORREGIR LOS PUNTOS Y ANOTARLOS EN EL CUADERNO 
3) REPLICAR DOS GRÁFICOS EN EXCEL DE ACUERDO CON LOS MODELOS DISPONIBLES(DRIVE Y PANTALLAZO)
4) REPLICAR LA ANIMACIÓN EN EXCEL (DRIVE Y PANTALLAZO)

1R/ 

2R/

3R

28 1 2020

MAC: Recibir puntos establecidos para la clase, procesos de evaluacion y metodologicos apropiando y relacionado concepto perevios

PARAMETROS DE LA CLASE:

1. LLEGAR A TIEMPO

2. COMPORTAMIENTO

3. ENTREGAR TRABAJOS

4. DISCIPLINA GENERAL

DIAGNOSTICO

/

1.defina con sus propias palabras los siguientes términos:

A.multimedia

B.Software

C.hardware

D.maquina

E.ordenador

F.tecnologia

G.bluetooth

H.wifi

I.hacker

2.Defina que es la informática y como la aplicamos en el mundo

3.Que entiende por red informática y como se podrían clasificar

4.Cuales son las medias de almacenamiento de la información

5.Realice un paralelo entre el uso del computador hace 30 años del actual

1R/  multimedia: FORMATO EN EL CUAL SE PUEDE AGREGAR IMÁGENES Y SONIDOS.

SOFTWARE: conjunto de comandos para un sistema

HARDWARE: donde se almacenan los comando de software  

MAQUINA: objeto el cual realiza trabajos mas rápido  que el hombre y de manera mas eficiente para generar mas rápido el progreso

ORDENADOR: maquina capaz de almacenar mas información que un libro y con capacidades inimaginables para realizar 

TECNOLOGIA: objetos creados por el hombre para realizar mas rapido una tarea

BLUETOOTH : conexión inalambrica mediante la recepcion de señales 

WIFI: conexion la cual todos los dispositivos pueden acceder a internet / nube

HACKER : persona o grupo de personas las cuales usan comandos para manipular la informacion de un sitio web para extraer todos los datos posibles de civiles communes tambien para revelar informacion "prohibida" por los gobiernos y revelar todas las cosas las cuales tenian planeadas para manipular a la gente.

2R/ Es la materia que estudia como optiumizar el uso de las herramientas digitales y para beneficio del uso laboral, tambien seria apllicacion de comandos que le damos a una maquina para que realice una tarea determinada para faciltarnos la vida la podemos evidenciar a la hora de usar una aplicacion  en el movil.

3R/  Es la red donde se almacena toda la informacion de todo en este mundo.

4R/  BITES  y de ahí salen los GIGABITES MEGABITES Y TERABITES.

5R/  PRIMERO REGRESEMOS A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL DONDE LOS ALEMANES DEDICAN LAS COORDENADAS DONDE IBAN A ATACAR ENTOCES LOS ALIADOS CONSTRUYERON UNA MAQUINA QUE DECIFRARIA LOS CÓDIGOS ALEMANES DE DONDE IBAN A REALIZAR SUS ATENTADOS FUE DE AHI DONDE SALIO EL PRIMER COMPUTADOR DE LA HISTORIA AÑOS DESPUES A LO LARGO DE LA DÉCADA DE LOS 60 SE USABAN EN LAS OFICINAS PARA REALIZAR BALANCES DATOS Y DEMAS COSAS DE UNA EMPRESA PERO A LA LLEGADA DEL INTERNET O EL BOOM QUE MUCHOS LO LLAMAN SE USABA MAS PARA MENSAJE-AR HABLAR CON PERSONAS DE TODO EL MUNDO PARA ESCUCHAR MÚSICA Y PARA JUEGOS ACTUALMENTE SOLO SE UTILIZA PARA PARA VER YA SABEN EN INCOGNITO Y VER COSAS ESTUPIDAS POR YT.